1、遵纪守法，教书育人，做师生表率；2、承担相应学科的教育教学工作；3、结合学科教学内容，渗透德育，培养学生的“明德至善”精神和自我内驱力；4、承担教育科学研究任务。5、接受完成学校交给的临时性工作。
基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有任教学科必备基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。基本掌握教育中小学生的原则和方法，能担任班主任工作。在校期间担任学生会干部、参加师范生教育教学技能大赛获奖者、二等及以上奖学金获得者，同等条件下优先录用。